Le respect du rythme et des besoins de l’enfant
Mise en place d’une période d’adaptation en lien avec les parents (selon le respect du rythme de l’enfant)
Le développement :
– Respecter le développement de chacun : langage, motricité…
– Proposer des activités adaptées aux capacités de chacun : en fonction des âges et des envies
– Accompagner et tenir compte de l’avis de l’enfant quant à l’acquisition de la propreté : proposer sans forcer (en lien avec les parents)
– Participer au développement de l’enfant par le jeu (jeux sensori-moteurs, jeux d’imitation et jeux de construction)
Le sommeil :
– Veiller à ce que l’enfant dorme en fonction de ses besoins et de son âge
Règles de la collectivité:
– Veiller à la cohérence des règles entre adultes pour poser des repères aux enfants
– Permettre aux bébés et aux plus grands de vivre ensemble
Activités :
– activités ludiques, jeux libres et jeux dirigés
– Activités en fonction des temps forts du calendrier
– Goûters-rencontres
– Priorité au plaisir de faire et au plaisir d’apprendre